Ich unterrichte Englisch und Geographie am Michael-Ende-Gymnasium in Tönisvorst und arbeite an der Schnittstelle von Unterricht, Digitalisierung und IT. Besonders interessieren mich bilingualer Unterricht, schulische Entwicklungsprozesse, die Verwaltung digitaler Infrastruktur sowie der sinnvolle Einsatz digitaler Werkzeuge und Künstlicher Intelligenz.
Oberstudienrat am Michael-Ende-Gymnasium Tönisvorst
Ich bin Vater von zwei Kindern, Lehrer und technikbegeistert mit einer großen Leidenschaft für Computer und digitale Entwicklungen. Aktuell interessiere ich mich besonders für Open Source, Künstliche Intelligenz und Self-Hosting. Mich reizt vor allem die Verbindung von pädagogischer Arbeit, technischer Infrastruktur und zukunftsorientierter Schulentwicklung.
Konkrete Einblicke in meine persönlichen Beiträge und erprobten Arbeitshilfen.
Ausgangslage: Quizfragen für den Unterricht vorzubereiten kostet Zeit.
Mein Beitrag: Ich beschreibe einen Workflow, der KI und Microsoft Forms verbindet.
Nutzen: Die Arbeitshilfe macht den Ablauf für Interessierte nachvollziehbar.
Beitrag lesenAusgangslage: Wiederkehrende Korrekturhinweise verursachen manuellen Aufwand.
Mein Beitrag: Ich dokumentiere einen Ansatz mit Excel und der Serienbrieffunktion von Word.
Nutzen: Der veröffentlichte Ablauf bietet eine konkrete Grundlage zum eigenen Erproben.
Beitrag lesenAusgangslage: Schulen sind bei digitalen Diensten häufig von einzelnen Anbietern abhängig.
Mein Beitrag: In einer Artikelserie befasse ich mich mit Open Source, Nextcloud und Mailcow.
Nutzen: Die Serie bündelt Überlegungen und Optionen für eine selbstbestimmtere Schul-IT.
Artikelserie lesenNach dem Studium der Fächer Englisch und Geographie war ich sowohl im schulischen als auch im technischen Bereich tätig. Neben meiner Arbeit als Lehrer bringe ich Erfahrung in der IT-Administration und in der Betreuung digitaler Systeme mit. Diese Verbindung aus Unterricht, Organisation und Technik prägt mein berufliches Profil bis heute.
Ich bin überzeugt, dass das Potenzial der Digitalisierung im Unterricht immens ist. Digitale Werkzeuge können Lernprozesse bereichern, Zusammenarbeit erleichtern und neue didaktische Möglichkeiten eröffnen — wenn sie sinnvoll, reflektiert und pädagogisch verantwortungsvoll eingesetzt werden.
Aktuell spielt Microsoft 365 an vielen Stellen noch eine wichtige Rolle im schulischen Alltag. Gleichzeitig beschäftige ich mich aktiv mit europäischen und quelloffenen Alternativen wie Nextcloud und arbeite mich in diese Möglichkeiten weiter ein.
In meinem Blog berichte ich aus dem schulischen Alltag und sammle Gedanken, Ideen und Erfahrungen rund um Digitalisierung, Unterricht, KI, Open Source und technische Lösungen im Bildungsbereich.
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